BranchTrack
BranchTrack membolehkan pengguna mencipta dan menyisipkan senario bercabang interaktif dalam penyemak imbas untuk e-pembelajaran, serta mengeksport dan mengintegrasikannya dengan alat lain seperti Lectora.
SlidePresenter
SlidePresenter membolehkan pekerja membuat dan mengedit kandungan video ilmu tanpa kemahiran teknikal, menambah elemen interaktif (kuiz, tinjauan) dan berkongsi selamat di platform video syarikat.
RomyLMS
RomyLMS ialah sistem pengurusan pembelajaran korporat untuk memasukkan bahan kursus, menugaskan kepada pengguna, menjejak kemajuan dan menyediakan laporan; mesra peranti mudah alih.
Nvolve
Nvolve memodenkan arahan kerja, SOP dan ceklist kertas kepada platform digital: kawalan dokumen (eSign tablet), pembelajaran video, dan integrasi rakan kongsi untuk pembuatan, rantaian bekalan dan kesihatan.
AuctusIQ
AuctusIQ membantu pemimpin jualan fokus pada petunjuk utama, menyokong pengurusan perjanjian, dan mengenal serta menutup jurang kemahiran pasukan.
ProcedureFlow
ProcedureFlow ialah perisian pengurusan pengetahuan berasaskan awan yang memvisualisasikan dan membimbing prosedur operasi (SOP), menjana panduan langkah demi langkah automatik dan menyokong perkongsian serta penjenamaan.
Hickory
Hickory ialah alat latihan untuk mengekalkan pengetahuan; meramalkan bila staf jualan dan khidmat pelanggan akan lupa dan menjadualkan ulang kaji mengikut kekuatan dan kelemahan mereka.
Apprentiscope
ApprentiScope ialah platform untuk mengurus perantisan — rekrut, jejak kemajuan, komunikasi, pematuhan dan laporan bagi majikan, penaja dan kerajaan.
Cognota
Cognota ialah platform operasi untuk pasukan pembelajaran dan pembangunan yang memudahkan pengurusan permintaan latihan, perancangan projek dan kapasiti, reka kandungan serta kerjasama dengan pakar subjek.
Flockjay
Flockjay ialah platform berasaskan AI untuk pasukan jualan dan pengurus yang memusatkan ilmu pasukan, menskala maklum balas, serta menyediakan latihan dan sumber tindakan untuk tingkatkan prestasi jualan.
Penyelesaian
© 2026 WebCatalog, Inc.
